Dia do Desafio

O Dia do Desafio, uma iniciativa do SESC, realizada na última quarta feira do mês de maio, propõe que as pessoas interrompam a rotina e pratiquem 15 minutos de atividade física. Nesse dia, cidades do mesmo porte estabelecem uma competição para tentar envolver nas atividades a maior porcentagem de pessoas, em relação ao total de habitantes.

Esse ano a competição aconteceu no dia 25 e Cândido de Abreu esteve em disputa com a cidade Trujillo, na Venezuela.

A Escola Municipal Ver. Elio Marques de Oliveira Vieira juntamente com seus alunos e funcionários se exercitaram logo pela manhã na abertura que se realizou no Ginásio de Esporte Clemente Adamowski, no período vespertino. As atividades foram orientadas pelo professor da instituição Júnior Jaremczuk, sendo elas: aeróbica e ginástica. A escola participou pelo segundo ano da PASSEATA pelas ruas da cidade, sendo esse ano junto com os ciclistas. Embora a competição seja amigável, cada pessoa que pratica alguma atividade deve ligar no número indicado e registrar o local e o número de pessoas que participaram. Houve registro no nosso município de 85% da população praticaram alguma atividade física.

Estamos aguardando o resultado da competição!

Alunos da EJA _ Dia das Mães

Dia das Mães

No dia 06 de maio a professora Catiacilene homenageou suas alunas que são mães e frequentam a turma da EJA, com bingo de prêmios, leitura de poemas e um delicioso coquetel.

Alunos da EJA

Gênero Textual_ Receita Culinária Os gêneros textuais invadiram a escola e isso é bom. Mas é preciso parar de ficar só ensinando suas características e passar a utilizá- los no dia a dia, existem muitas formas de trabalhar os gêneros na prática e uma delas a turma da EJA juntamente com sua professora Catiacilene colocou em prática que são os textos instrucionais, onde os alunos prepararam uma deliciosa Nega Maluca, seguindo passo a passo a receita. Os textos instrucionais nos dão orientações precisas para a realização de diversas atividades. Apresentam substantivos concretos acompanhados ou não de numerais; As palavras indicam exatamente o que querem dizer, expressam um objeto; Dão instrução narrando o modo de como realizar cada ação. Valorizar esse momento é muito importante, pois trata- se de comprovar a real necessidade da escrita, da sua função social e, nesse caso, do gênero “ RECEITA CULINÁRIA”. “O texto deve ser compreendido dentro de um conjunto maior de textos ou gêneros,que, de acordo com Bakhtin (1992) seriam ‘tipos relativamente estáveis de enunciados, produzidos nas diferentes esferas da utilização da língua.”

Projeto Ouvir e contar história um momento de Provocação_ Visita na Biblioteca Municipal

~~ 4º ano "A" Professora Vera ~~

O desafio é formar praticantes da leitura e da escrita e não apenas sujeitos que possam decifrar o sistema de escrita, educadora argentina

"Délia Lerner".

~~ 1 ano "A" Professora Cirene ~~

Projeto Ouvir e contar Histórias: Um momento de Provocação_ LEITURA NA PRAÇA

DIA DA LEITURA NA PRAÇA

Buscando despertar nos alunos e na sociedade, o interesse pela leitura, a Escola Municipal Vereador Elio Marques de Oliveira Vieira ,vem realizando atividades que fazem parte de seu projeto “Ouvir e Contar Histórias: Um Momento de Provocação”. Uma dessas atividades foi o evento “Dia da Leitura da Praça”, realizado na Praça Brasil, no Bairro Bela Vista, no dia 18 de abril de 2011. Tendo como meta provocar as pessoas à leitura, O evento mexeu com a comunidade local que compareceu e apreciou as apresentações. Segundo a diretora Rosinéia Pereira de Arruda, a ação da escola é vital no processo de valorização da leitura, daí um projeto feito para a leitura dentro da escola, mas prevendo também ser disseminado e compartilhado com toda comunidade em que o aluno se integra e interage. A escola trouxe para a praça os alunos fantasiados de personagens da literatura clássica infantil. Estes personagens contavam ao público suas histórias e convidavam à leitura. Materiais de leitura foram espalhados à sombra das árvores, onde uma equipe de alunos convidava as pessoas para um momento de leitura. Na oportunidade, a escola homenageou as duas escritoras candidoabreuenses Leocádia Furmann e Sofia Walecki por sua contribuição e exemplo para a comunidade. “O evento foi um sucesso, pois houve interação dos personagens e público, e, tanto visitantes como os próprios alunos envolvidos se sentiram instigados a ler; a provocação deu resultado” , ressalta a diretora .

Projeto Ouvir e contar Histórias: Um momento de Provocação

As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita. Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos desde cedo e de sua participação frequente em situações diversas de conto e leitura. Sabe-se que os professores são os principais agentes na promoção dessa prática – e a escola, o principal espaço para isso. Partindo desse pressuposto nossa escola está desenvolvendo o " Projeto Ouvir e contar histórias: Um momento de provação", no qual criamos a biblioteca itinerante, as leituras compartilhas com a família(maletas de leitura e caderno registro), leitura na Praça e os contadores de histórias.

PARABÉNS MAMÃES DA VEREADOR ELIO MARQUES !!

Os alunos do 2º ano da professora Vanessa e do 3º ano da professora Elvira homenagearam todas as mães pelo seu dia .